Florent Blanchard, historien, le 19 novembre 2021

« Les colonnes de Jupiter et le panthéon gallo-romain »

par Florent Blanchard, docteur en histoire antique, Université de Bretagne Occidentale

VENDREDI 19 NOVEMBRE 2021, 13h, amphi Vauban

Cette conférence claire et passionnante s’adressait aux lycéens du cours de culture antique du lycée La Pérouse-Kerichen et aux étudiants de LS2. Même si les Gaulois avaient leurs propres dieux (Teutates ou Edus), ils honoraient également les dieux romains tels que Mercure (assimilé au dieu le plus important du Panthéon gaulois), Hermès ou Apollon. Les lycéens ont été surpris d’apprendre que l’espace sacré pouvait être uniquement défini par l’aire périphérique de la colonne comme dans le cas du pilier de Maastricht par exemple. D’autre part, ils ont découvert que les attributs de Jupiter sur les colonnes découvertes au XIXème siècle en Bretagne ne sont pas seulement constitués de la barbe ou d’un cheval mais aussi de la roue ou du serpent. Sa dimension militaire est également bien marquée.

La découverte du Pilier de Nimègue (en 1980) qui représente l’empereur Tibère en togatus, une patère à la main droite et un couteau d’offrande à la main gauche, démontre que les piliers votifs ne sont pas seulement consacrés au culte jovien, comme la tradition, née en 1711 avec la découverte du pilier des Nautes, pouvait le laisser croire. L’inscription latine qui y figure tend à relier Tibère à Jupiter.

Fabien Bièvre-Perrin, historien, le 12 février 2020

« Imaginaires de l’Antiquité grecque
dans Assassin’s Creed Odyssey
« 

par Fabien Bièvre-Perrin, postdoc, LabexMed, Aix-Marseille Université

MERCREDI 12 FEVRIER 2020, 10h30, amphi Vauban

Sorti en 2018, le jeu vidéo Assassin’s Creed Odyssey développé par
Ubisoft se déroule dans la Grèce du Ve siècle av. J.C. Combinant une volonté
de fiabilité historique et un usage des nombreux imaginaires contemporains et
passés, le jeu propose une carte postale fantasmée de l’Athènes antique compatible avec les goûts actuels et certaines avancées scientifiques récentes. Que
nous apprend ce jeu du rapport actuel à l’Antiquité ?

Hélène Harter, historienne, le 7 décembre 2017

« L’entrée des USA dans la première guerre mondiale »

par Hélène Harter, Professeur d’Histoire contemporaine, Université de Rennes 2

JEUDI 7 DECEMBRE 2017, 16h, amphi Vauban

Au début du mois d’août 1914, le président Wilson annonce la neutralité de son pays. Les Américains ne souhaitent pas être acteurs de la guerre qui vient de se déclarer. Ils la considèrent comme une guerre européenne. Ils partagent le point de vue de l’ancien président Roosevelt : « Nous tous, sur ce continent, devrions apprécier la chance que nous avons de demeurer étrangers à cette haine si profonde entre les puissances du Vieux Monde ».
Trente deux mois plus tard, le 6 avril 1917, les Etats-Unis font cependant le choix d’entrer en guerre à leur tour. C’est le début pour eux d’une guerre outre-mer qui remet en question leur rapport au monde, à leur environnement proche dans les Amériques, mais aussi de manière plus profonde avec l’Europe, d’une guerre qui conduit à repenser les cadres de la doctrine Monroe et avec elle les fondements de la politique étrangère américaine.
Il s’agira donc de comprendre pourquoi les Etats-Unis changent de paradigme géopolitique mais également de mettre en évidence les difficultés du processus.
Pour ce faire nous envisagerons aussi bien le temps de la neutralité que de la belligérance, celui de la guerre comme celui de la construction de la paix, Wilson souhaitant à la fois gagner la guerre et gagner la paix.

Sofia Talas, historienne des sciences, le 6 février 2015

« Les leçons de la physique expérimentale du XVIIIe siècle »

par Sofia Talas, conservateur du Musée d’Histoire de la Physique, Université de Padoue, Italie

VENDREDI 6 FEVRIER 2015, 10h, amphi Vauban

C’est au cours du XVIIIe siècle que se diffusent à travers l’Europe des leçons d’un type nouveau, basées sur nombre d’expériences et de démonstrations, et des Cabinets de Physique, collections homogènes d’instruments destinés à la recherche mais surtout à l’enseignement de la physique.paraboloide musée padoue

A travers une étude de l’origine et des débuts de ces nouvelles pratiques scientifiques, qui contribuèrent à la définition même de la physique au sens moderne du terme, nous examinerons les enjeux de ces cours, leur structure, ainsi que le succès qu’ils remportèrent et leur impact effectif dans le cadre de l’histoire de la physique.

Jean-Yves Besselièvre, historien, le 5 juin 2014

« Le Château de Brest : histoire et patrimoine »

par Jean-Yves Besselièvre, historien, administrateur du Château de Brest

vendredi 5 juin 2014, 10h, amphi Vauban

JY BesselievreSpécialisé dans la valorisation du patrimoine culturel, Jean-Yves Besselièvre a travaillé en tant qu’historien aussi bien sur l’époque médiévale (Château de Trémazan) que sur les périodes modernes (fortifications de Brest et de sa région) que contemporaines (Brest durant la 2nde Guerre Mondiale). Administrateur du Musée de la Marine au château de Brest depuis 2013, il est à l’origine de la conception du plan de mise en valeur architecturale du Château de Brest (IIIe-XXe siècles) et de son application, entre autres, sous la forme de reconstitutions en images de synthèse du site, en collaboration avec Thierry Le Masson, Jean-Michel Simon et Alain Boulaire.

Jean-Yves Besslièvre a, au cours de cette intervention, retracé l’histoire du Château de Brest, particulièrement à l’époque moderne (XVe-XVIIIe siècles), puis a mis en évidence le potentiel patrimonial du site et sa mise en valeur actuelle.

Magali Coumert, historienne, le 6 février 2014

« La tradition manuscrite du prologue de la Loi Salique d’après un manuscrit du IXe siècle : enseignement et recherche »

par Magali COUMERT, Maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Bretagne Occidentale (UBO)

jeudi 6 février 2014, 10h, amphi Vauban

Recueil de lois des rois francs au Haut Moyen-Age, la Loi Salique remonte probablement au VIe siècle lorsque Clovis (481-511) et ses successeurs immédiats fixent le droit interne du peuple franc et les relations entre individus ayant une autre identité ethnique (Romain ou Barbare). Après avoir précisé que cette Loi Salique est complétée, voire modifiée au cours des siècles qui suivent, Magali COUMERT pose la question de l’intérêt de ce droit « barbare » en Histoire, tant dans l’enseignement que dans la recherche universitaire actuellement. Pour y répondre, elle montre l’apport de cette source à chaque stade du cursus qu’un étudiant peut suivre en Histoire.

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Hélène Harter, historienne, le 17 janvier 2014

« Les villes américaines »

par Hélène Harter, Professeur d’Histoire contemporaine, Université de Rennes 2

Vendredi 17 janvier 2014, 10h, amphi Vauban

Lors du premier recensement de 1790, à peine 5% des Américains étaient des citadins. Cent trente ans plus tard, la majorité d’entre eux résident en ville. Pour reprendre l’expression de Richard Hofstadter : « Les Etats-Unis nés à la campagne se déplaçaient vers la ville ». Ce sont dans les années 1870 à 1920 que les villes américaines ont connu les transformations les plus importantes de leur histoire. La conférence s’est concentrée sur cette période qui correspond à la ville industrielle triomphante. Elle a développé les enjeux politiques et les questions sociétales qui leur sont liées.